Chức năng của trường mầm non là nuôi và dạy trẻ. Dạy là công việc của giáo viên; còn nuôi (trong đó quan trọng nhất là ăn uống) phần lớn công việc này là nhiệm vụ của cô nuôi (Cô cấp dưỡng).

Do đó các kỹ năng cơ bản của nhân viên cấp dưỡng trong trường mầm non là vô cùng quan trọng.

1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên

– Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên

2. 2. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo:

2.1. Mô tả về khoá học: Chương trình đào tạo cấp dưỡng giúp người học lĩnh hội được những kiến thức cơ bản về xây dựng, lựa chọn và phối hợp thực phẩm theo thực đơn, khẩu phần khoa học, hợp lý. Làm việc thành thạo ở các khâu ở các khâu trong quy trình bếp 1 chiều theo đúng yêu cầu về vệ sinh an toàn và chế biến được các món ăn theo khẩu phần thực đơn của học sinh trường bán trú.

2.2. Mục tiêu đào tạo:

+ Cung cấp cho người học nắm bắt được các loại trang thiết bị sử dụng trong nhà bếp và phương pháp an toàn vệ sinh trong nhà bếp.

+ Nâng cao khả năng nhận biết và chủ động phòng tránh một số bệnh lây nhiễm qua đường hô hấp, tiêu hóa cho trẻ mầm non.

+ Xác định nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em và từ đó xây dựng thực đơn đảm bảo cung cấp đầy đủ nhu cầu dinh dưỡng của trẻ mầm non.

+ Biết chế biến món ăn đảm bảo dinh dưỡng , xây dựng khẩu phần ăn cho trẻ.

+ Người học đảm đương được các vị trí nhân viên sơ chế, nhân viên chế biến trực tiếp, thợ nấu chính, và các công việc liên quan đến nhà bếp.

+ Biết giao tiếp, phối hợp với đồng nghiệp và phụ huynh để tổ chức một số hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ.

+ Có đạo đức, trung thực; có trách nhiệm nghề nghiệp, tinh thần cầu thị, chủ động sáng tạo; có ý thức và năng lực hợp tác trong việc thực hiện các nhiệm vụ được giao.

+ Sau khi học xong người học có khả năng làm việc về cấp dưỡng tại các trường mầm non và tiểu học.

+ Có khả năng tiếp tục học lên trình độ cao hơn.

3. Kỹ năng nghề, các kỹ năng cần thiết khác, năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:

3.1. Kỹ năng nghề:

– Người học có khả năng vận dụng những thông tin về đặc điểm phát triển thể chất, nhu cầu dinh dưỡng của trẻ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ về thể chất trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ hàng ngày ở trường.

– Người học có khả năng đánh giá mức độ phát triển thể chất của trẻ mầm non

– Vận dụng những phương pháp hợp lý kết hợp với chế độ dinh dưỡng phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả phát triển thể chất cho trẻ.

3.2. Các kỹ năng cần thiết khác: Có kỹ năng giao tiếp, có tác phong công nghiệp đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của xã hội.

3.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

– Chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

– Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của cá nhân.

– Tuân thủ đúng các quy định về đạo đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực cấp dưỡng.

– Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

4. Vị trí việc làm:

– Sau khi học xong người học có khả năng làm việc về cấp dưỡng tại các trường mầm non và tiểu học.

– Có khả năng tiếp tục học lên trình độ cao hơn.

5. Thời gian của khóa học: 03 tháng.

Kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và thú y luôn được biết đến với nguồn lợi tương đối lớn bởi nhu cầu và xu hướng thị trường. Tuy nhiên, mở cửa hàng thuốc bảo vệ thực vật và thú y không phải ai cũng có thể làm được và bạn phải đảm bảo được những điều kiện bắt buộc để bắt đầu kinh doanh. Điều kiện đầu tiên là bạn phải có chứng chỉ sơ cấp nghề kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và thú y.

1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên

– Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên

2. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo:

2.1. Mô tả về khoá học: Khóa học sơ cấp Kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và thú y cung cấp những kiến thức, kỹ năng về việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật và thú y. Kiểm soát các tổn hại tới môi trường, sức khỏe con người và hệ sinh thái nông nghiệp, chăn nuôi. Nâng cao nhận thức về việc xây dựng một nền nông nghiệp sạch và bền vững.

2.2.  Mục tiêu đào tạo: Đào tạo người học nắm vững kiến thức về cơ sở pháp lý trong bảo vệ thực vật và thú y. Nêu được các kiến thức cơ bản về thuốc bảo vệ thực vật và các loài sâu, bệnh hại thường gặp ở cây trồng. Trình bày được kiến thức cơ bản về thuốc thú y và các bệnh thường gặp ở gia súc và gia cầm. Trình bày được các nguyên tắc kinh doanh. Vận dụng các kiến thức bảo vệ thực vật và thú y để kinh doanh có hiệu quả. Thực hiện đúng các quy định của pháp luật trong kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và thú y. Nhận biết và sử dụng đúng các loại thuốc bảo vệ thực vật. Phân biệt được các loài sâu, bệnh hại thường gặp trên cây trồng nông nghiệp. Nhận biết được các loại thuốc thú y và chẩn đoán được một số bệnh thường gặp ở gia súc và gia cầm. Kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và vật tư thú y có hiệu quả. Người học có khả năng học lên trình độ cao hơn.

3. Khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề, các kỹ năng cần thiết khác, năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:

3.1. Kỹ năng nghề : Nhận biết và sử dụng đúng các loại thuốc bảo vệ thực vật. Phân biệt được các loài sâu, bệnh hại thường gặp trên cây trồng nông nghiệp. Nhận biết được các loại thuốc thú y và chẩn đoán được một số bệnh thường gặp ở gia súc và gia cầm.

3.2. Các kỹ năng cần thiết khác: Có kỹ năng giao tiếp, có tác phong công nghiệp đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của xã hội.

3.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

+ Chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

+ Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của cá nhân.

+ Tuân thủ đúng các quy định về luật và pháp lệnh trong kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật và thú y.

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

4. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp

Sau khi học xong chương trình, người học có thể tự mở được cửa hàng bán và hành nghề tại nhà, tại các cơ sở kinh doanh.

5. Thời gian của khóa học: 03 tháng.

Có rất nhiều phương pháp chữa bệnh hiện đại hiện nay giúp chúng ta điều trị nhiều bệnh hiệu quả, nhưng không phải bệnh nào cũng có thể sử dụng những phương pháp hiện đai này là đã cải thiện tình trạng bệnh được.

Một số bệnh hiện nay y học hiện đại phải bó tay như thoát vị đĩa đệm, thoái hoá cột sống, hay vẹo cột sống,… không thể điều trị được nhưng y học cổ truyền lại có thể giải quyết vấn đề bệnh tình một cách hiệu quả và nhanh chóng. Trong các phương pháp của y học cổ truyền có phương pháp xoa bóp bấm huyệt, là phương pháp độc đáo không cần dùng thuốc mà chỉ cần tác động vật lý từ bên ngoài cũng giúp lành bệnh.

1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên

– Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên

2. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo:

2.1. Mô tả về khóa học: Xoa bóp bấm huyệt – Vật lý trị liệu là một nghề mà hiện nay đang rất phát triển trong đời sống hiện đại. Khóa học cung cấp những kiến thức cơ bản hành thạo những kỹ năng về xoa bóp bấm huyệt. Biết ứng dụng xoa bóp bấm huyệt dưỡng sinh chống mệt mỏi và chữa một số bệnh thường gặp thuộc chỉ định xoa bóp bấm huyệt tại gia đình, cộng đồng.

2.2. Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo người học nắm vững kiến thức cơ bản

+ Trình bày được cấu trúc giải phẫu, chức năng sinh lý của một số cơ quan, bộ phận trên cơ thể người.

+ Trình bày được nội dung giao tiếp và các kỹ năng trong quá trình giao tiếp.

+ Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để tư vấn giáo dục sức khỏe hợp lý

+ Trình bày được các quy trình thực hiện xoa bóp bấm huyệt.

+ Trình bày được vị trí tác dụng của 1 số huyệt cơ bản.

+ Nắm được chỉ định và chống chỉ định của phương pháp xoa bóp.

+ Hiểu được tác dụng của xoa bóp bấm huyệt, tầm quan trọng của xoa bóp bấm huyệt trong phòng và điều trị bệnh.

+ Thực hiện được các kỹ thuật xoa bóp bấm huyệt: xát, xoa, day, ấn, miết, phân, hợp, véo, đấm, điểm, lăn, phát, vờn, rung, vê, vận động.

+ Giao tiếp được với bệnh nhân, người nhà bệnh nhân và đồng nghiệp.

+ Thực hiện tư vấn giáo dục sức khỏe cho bệnh nhân trong quá trình hành nghề.

+ Thực hành thành thạo các động tác xoa bóp, bấm huyệt để phòng và điều trị bệnh.

+ Phát hiện và báo cáo kịp thời những trường hợp cấp cứu thường gặp tại nơi làm việc.

3. Kỹ năng nghề, các kỹ năng cần thiết khác, năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:

3.1. Kỹ năng nghề :

– Thực hiện được đầy đủ và thành thạo các kỹ thuật chăm sóc xoa bóp  bấm huyệt cơ bản để nâng cao sức khỏe cho con người.

– Áp dụng xoa bóp bấm huyệt trong phòng bệnh, chữa một số bệnh thường gặp có chỉ định xoa bóp, bấm huyệt.

– Tư vấn, giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và cộng đồng, tăng mức độ hài lòng và sự tin tưởng của khách hàng

3.2. Các kỹ năng cần thiết khác: Có kỹ năng giao tiếp, có tác phong công nghiệp đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của xã hội.

3.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

+ Chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

+ Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của cá nhân.

+ Tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

4. Vị trí việc làm:

Sau khi học xong chương trình đào tạo Sơ cấp  “Xoa bóp bấm huyệt – Vật lý trị liệu” người học có được các kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm việc tại cơ sở y học cổ truyền và phục hồi chức năng. Kỹ thuật viên massage bấm huyệt trị liệu, kinh doanh spa, phòng massage trị liệu, xuất khẩu lao động, giảng viên dạy nghề.

5. Thời gian của khóa học: 03 tháng.

Nhắc tới ngành y thì người ta thường sẽ nghĩ đến bác sĩ, điều dưỡng hay các y tá theo như tên gọi trước đây. Tuy nhiên, hiện nay, có một vị trí có vai trò cực kỳ thầm lặng nhưng lại hết sức quan trọng đó là hộ lý.

Hộ lý là những người thực hiện việc vệ sinh buồng phòng, hỗ trợ và chăm sóc bệnh nhân trong quá trình điều trị, bao gồm cả các vấn đề liên quan đến vệ sinh cá nhân hay vệ sinh phòng bệnh, giặt là quần áo, bảo quản tài sản,… Do vậy mà đây là một người rất quan trọng trong hành trình chữa bệnh của từng bệnh nhân.

1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên

– Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên

2. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo:

2.1. Mô tả về khóa học: Khóa học hộ lý trình độ sơ cấp là một nghề mà hiện nay đang rất phát triển trong đời sống hiện đại. Khóa học cung cấp những kiến thức, kỹ năng cần thiết để thực hiện tốt công tác vệ sinh theo quy định của Bộ Y tế, đóng góp hiệu quả vào công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

2.2. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo người học nắm vững kiến thức cơ bản về các yêu cầu và tiêu chuẩn công việc của người Hộ lý. Nắm vững một số kỹ thuật chăm sóc người bệnh trong phạm vi chuyên môn của Hộ lý. Trình bày được quy trình quản lý và cách xử lý chất thải trong bệnh viện. Người học có khả năng học lên trình độ cao hơn.

3. Kỹ năng nghề, các kỹ năng cần thiết khác, năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:

3.1. Kỹ năng nghề :

–  Giao tiếp, tạo dựng quan hệ, tư vấn cho người già, người bệnh cần được chăm sóc.

– Quan sát tình trạng tinh thần, sức khoẻ của người già, người bệnh.

– Hỗ trợ sinh hoạt thường ngày tùy theo tình trạng tinh thần và sức khoẻ của người già, người bệnh như hỗ trợ di chuyển, tắm, thay đồ, ăn uống, vệ sinh .

– Hỗ trợ duy trì và mở rộng quan hệ xã hội (hỗ trợ hoạt động vui chơi giải trí, phục hồi chức năng …)

– Ghi chép nội dung hỗ trợ và thông báo cho nhân viên khác biết.

–  Rèn luyện tác phong nghề nghiệp, đảm bảo công tác vệ sinh cho bệnh nhân và môi trường bệnh viện, hạn chế khả năng nhiễm khuẩn bệnh viện.

3.2. Các kỹ năng cần thiết khác: Có kỹ năng giao tiếp, có tác phong công nghiệp đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của xã hội.

3.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

+ Chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

+ Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của cá nhân.

+ Tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

4. Vị trí việc làm: Sau khi học xong, người học có được các kiến thức và kỹ năng cần thiết để có thể trực tiếp tham gia lao động nghề với các nhiệm vụ:

– Vệ sinh, đảm bảo ngăn nắp, trật tự các vị trí: Buồng bệnh, buồng tắm, buồng thủ thuật, hành lang,…

– Thay đồ, đổi đồ phòng bệnh, người bệnh

– Hỗ trợ người bệnh vệ sinh cá nhân

– Thu gom, quản lý, phân loại chất thải trong bệnh viện

– Hỗ trợ vận chuyển người bệnh qua lại các phòng bệnh và các phòng chức năng

– Hỗ trợ vận chuyển phương tiện, thiết bị chữa trị cho người bệnh

– Bảo quản tài sản trong phạm vi được phân công.

– Thực hiện các nhiệm vụ khác được phân công theo sự phân công của điều dưỡng, trưởng khoa.

5. Thời gian của khóa: 03 tháng.

TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHƯƠNG ĐÔNG

 Địa chỉ: 03 Hùng Vương, TP Tam Kỳ, Quảng Nam
 Điện thoại: 0968.433.633 – 0913.247.365
 Website: https://cpd.edu.vn
 Facebook: https://fb.com/cpd.edu.vn
 Email: tuyensinh@cpd.edu.vn

Chứng chỉ chăm sóc người già, người cao tuổi là đặc biệt cần thiết với nhân viên muốn làm việc trong lĩnh vực chăm sóc người già, người cao tuổi hiện nay tại bất kỳ đơn vị hay cá nhân tuyển có tuyển dụng.

Nhu cầu về chăm sóc sức khỏe người cao tuổi hiện nay ngày càng lớn, được rất nhiều gia đình quan tâm, chú trọng. Tuy nhiên, hiện nay, ngành này vẫn đang rất thiếu hụt nhân viên chăm sóc người cao tuổi có trình độ và chuyên môn để ứng biến kịp thời cho những tình huống khẩn cấp. Điều này đã dấn đến sự cấp thiết trong việc đào tạo và bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cho vấn đề này.

Chứng chỉ chăm sóc người già là chứng chỉ được cấp dành cho thí sinh đã hoàn thành khóa học 3 tháng và đủ điều kiện về kỹ năng, kiến thức sơ cấp điều dưỡng. Sau khi hoàn thành khóa học đúng quy định, thí sinh được cấp chứng chỉ sơ cấp điều dưỡng cơ bản, đủ điều kiện làm việc trong và ngoài nước về chuyên ngành chăm sóc sức khỏe. Đặc biệt, thí sinh chỉ cần tốt nghiệp từ THCS, THPT trở lên là hoàn toàn có thể tham gia khóa đào tạo. Thông tin khóa học ngắn hạn sơ cấp điều dưỡng, chăm sóc người già như sau:

1. Tên nghề: Chăm sóc người cao tuổi
2. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Đối tượng tuyển sinh: Từ 15 tuổi trở lên

– Yêu cầu đầu vào: Người học học xong chương trình THCS trở lên.

3. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo:

3.1. Mô tả về khóa học: Chăm sóc người cao tuổi là một nghề mà hiện nay đang rất phát triển trong đời sống hiện đại. Khóa học chăm sóc người cao tuổi cung cấp những kiến thức cơ bản về cấu trúc giải phẫu, chức năng sinh lý của một số cơ quan, bộ phận trên cơ thể người, về nhu cầu  dinh dưỡng với người cao tuổi. Kỹ năng trong quá trình giao tiếp và các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để tư vấn giáo dục sức khỏe hợp lý. Sử dụng thành thạo các quy trình kỹ thuật điều dưỡng trong chăm sóc sức khỏe của người cao tuổi.

3.2. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo người học nắm vững kiến thức cơ bản về tầm quan trọng của việc theo dõi người cao tuổi và dấu hiệu thể hiện tình trạng sức khoẻ của người cao tuổi. Phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến chăm sóc cơ bản và chăm sóc y tế cho người cao tuổi. Thực hiện được kỹ thuật đo nhiệt độ, đếm mạch, đếm nhịp thở, đo huyết áp. Thực hiện đúng quy trình chăm sóc cơ bản và chăm sóc y tế cho người cao tuổi. Người học có khả năng học lên trình độ cao hơn

4. Khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề, các kỹ năng cần thiết khác, năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:

4.1. Kỹ năng nghề :

– Thực hiện được kỹ thuật đo nhiệt độ, đếm mạch, đếm nhịp thở, đo huyết áp.

– Thực hiện được kỹ thuật vệ sinh cá nhân cho người cao tuổi.

– Thực hiện được kỹ thuật thay băng, rửa vết thương, hút đờm dãi, nuôi dưỡng bằng đường miệng và đường sonde, vệ sinh sonde thông tiểu và cách cho người cao tuổi dùng thuốc theo đường uống, bôi, nhỏ, xịt, hút.

4.2. Các kỹ năng cần thiết khác: Có kỹ năng giao tiếp, có tác phong công nghiệp đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của xã hội.

4.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

+ Chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

+ Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của cá nhân.

+ Tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của cá nhân và của nhóm.

5. Vị trí việc làm: Sau khi học xong, người học có được các kiến thức và kỹ năng cần thiết để đảm đương được các vị trí:

– Tại các cơ sở y tế có khám chữa bệnh.

– Tại các trung tâm chăm sóc người cao tuổi.

– Tại gia đình người cao tuổi.

6. Thời gian của khóa học: 03 tháng.

TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHƯƠNG ĐÔNG

 Địa chỉ: 03 Hùng Vương, TP Tam Kỳ, Quảng Nam
 Điện thoại: 0968.433.633 – 0913.247.365
 Website: https://cpd.edu.vn
 Facebook: https://fb.com/cpd.edu.vn
 Email: tuyensinh@cpd.edu.vn